Vol. 7 No. 1 (2016)

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Fundamentals / Grundlagen / Peer Reviewed Articles

• Biologische Evolution und Menschwerdung

  Renatus Ziegler

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• Erkenntnispraxis als umbildende Erfahrung – Goethes Begriff von Selbstbildung

  Jörg Soetebeer

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• Sukhomlinsky and Steiner: A Comparison

  Alan Cockerill

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• Bilderfahrung als pädagogisches Paradigma. Anschauungsunterricht versus bildhafte Unterrichtsmethoden in der Waldorfpädagogik

  Angelika Wiehl

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• The teacher: the Other as the Self. On decentered subjectivity and the teacher-student relation

  Joakim Larsson, Bo Dahlin

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Empirical Research / Beiträge zur empirischen Forschung / Peer Reviewed Articles

• Waldorfschulen und ihre zukünftigen Herausforderungen – eine organisationsstrukturelle Betrachtung

  Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling & Florian Boukal

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• Beobachtung und Dokumentation in Kindertagesstätten Nordrhein-Westfalens. Ausgangs- und Bedarfslage für Waldorfkindergärten

  Stefanie Greubel

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Conceptual Framework / Rahmenkonzepte

• Introduction

  Clive Millar

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• Narrative Predicament in a Waldorf Classroom

  Kate Giljam

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• Connecting the Known and the Unknown in a Waldorf Classroom

  Faatimah Solomon

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• Investigating Binary Opposites in a Waldorf Classroom

  Charlotte Nash

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Forum - Anthroposophy and science / Anthroposophie und Wissenschaft

• Hochschule im Sinne der Waldorfpädagogik. Überlegungen zur Konzeption der Lehrer- und Hochschulbildung bei Rudolf Steiner

  Tomáš Zdražil

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