Vol. 11 No. 1 (2020)

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• RoSE Journal 11 / 1 complete

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Fundamentals / Grundlagen / Peer Reviewed Articles

• Yo y Tú - Aspectos Teóricos de la Interpersonalidad en la Filosofía de la Libertad de Rudolf Steiner

  Hartmut Traub

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• Herbert Witzenmann’s Path to the Philosophical Sources of Anthroposophy. Part II

  Johannes Wagemann

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• „Latente Fragen“ als anthropologisches und didaktisches Paradigma für den (Literatur-)Unterricht in der Oberstufe an Waldorfschulen

  Frank Steinwachs

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• Rudolf Steiner’s concept of history in light of his early philosophy and later esotericism

  Frode Barkved

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Empirical Research / Beiträge zur empirischen Forschung / Peer Reviewed Articles

• Schulische Fähigkeiten von Kindern mit speziellem medizinischem Versorgungsbedarf am Ende des ersten Schuljahres. Ergebnisse zweier Kohortenstudien an Waldorfschulen und traditionellen Schulen

  Christiane Diefenbach et al.

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• Jahrgangsübergreifender Mathematikunterricht an Waldorfschulen – aus Sicht von Lehrkräften und Eltern

  Jürgen Peters

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Conceptual Framework / Rahmenkonzepte

• Wie wirken sich die Faktoren praktische Erfahrung, Elternhaus, Peer-Group, Schule und Medien auf die Berufsfindung junger Menschen aus?

  Angelika Degenhardt

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Forum - Anthroposophy and science / Anthroposophie und Wissenschaft

• “… we dream our sleep …” - Aphoristic remarks on the mental landscape of Waldorf education

  Jost Schieren

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